вторник, 1 июля 2014 г.

Профессиональный проект «Информационная поддержка как одно из условий внедрения ФГОС ООО»



Профессиональный 
проект
 «Информационная поддержка 
как одно из условий 
внедрения 
ФГОС ООО»


1.      Проблема  проекта, ее актуальность
В условиях обязательности перехода на ФГОС  абсолютно каждый педагог оказывается перед необходимостью
·       освоения базовых понятий новых стандартов,
·       понимания сути необходимых перемен,
·       изучения инструментария новых подходов.
Своевременная и полноценная информационная поддержка – одно из условий успешного овладения всем вышеперечисленным.  
2.      Стратегическая цель проекта.
Оказание информационной поддержки педагогам в условиях перехода и работы по новым стандартам.
3.      Задачи проекта, обеспечивающие достижение его целей.
·       Отбор, систематизация материалов по новым стандартам.  
·       Формирование информационной базы данных по ФГОС ООО.
·       Создание сайта (блога) информационной поддержки педагогов в период перехода и работы по новым стандартам.
·       Организация не статичной, а пополняемой информационной среды по вопросам ФГОС.
4.      Характеристика условий обеспечения результата.
При переходе на новые стандарты меняются требования к программам, подходы к выбору УМК, повышаются запросы к квалификации педагогического состава не только по базовому предмету, но и в части владения и совершенствования ИКТ- компетентности (умения, способности и готовности решать профессиональные задачи, используя распространённые в данной профессиональной области средства ИКТ; целенаправленное эффективное применение технических знаний и умений в реальной деятельности.
По концепции ФГОС  именно ИКТ-компетентность учителя предполагает  обеспечение реализации
ü новых целей образования,
ü нового содержания образовательной деятельности,
ü новых форм организации образовательного процесса.
Таким образом, всемерное и всестороннее обеспечение ИКТ-роста педагогического сообщества становится ключевым в условиях внедрения ФГОС.

5.      Пути решения проблемы (обоснованный отбор содержания и т.д.)
В качестве платформы для информационного ресурса используются Технологии Blogger.
o   позволяющие  загружать, добавлять, хранить, отправлять или получать содержание с сохранением  всех прав владельца  на интеллектуальную собственность в отношении этих материалов,
o   создающие  комфортные условия для пользователей, в том числе несовершеннолетних, что важно в плане педагогической направленности проекта,
Для работы в Blogger необходим аккаунт Google, однако для использования материалов, размещённых в Blogger,  регистрация или авторизация в Google (или непосредственно в Blogger)  не требуется.

В блоге, созданном по теме «Информационная поддержка как одно из условий внедрения ФГОС ООО», размещаются   собственные материалы автора блога, но преимущественно материалы, находящиеся в свободном доступе в сети Интернет с сохранением авторства их создателей, а, чаще всего, и места размещения (импортирование в блог происходит путём внедрения  HTML – кодов). Использование ресурсов сети – ключевая составляющая данного блога, как площадки для  систематизации информации по ФГОС.
Решению поставленных задач способствует продуманность структуры блога (его страницы, освещающие все стороны новых стандартов).
6.      Достижения  в соответствии с заявленной целью и задачами. 
Результаты подобных проектов отстранены во времени, тем не менее, возможность отслеживания существует у автора блога в разделе «Статистика»:


Повышение интереса к ресурсу (по мере наполнения) свидетельствует о полезности реализуемого Интернет-проекта.
Согласно задачам проекта, обеспечивающим достижение его целей,
·       проведен отбор, систематизированы материалы по новым стандартам,  
·       сформирована информационная база данных по ФГОС ООО,
·       создан  сайт  (блог ) информационной поддержки педагогов в период перехода и работы по новым стандартам ФГОС ООО. Время «Ч». Информационная поддержка как одно из условий внедрения ФГОС - http://tkachelenafqos.blogspot.ru ,
·       организована не статичная, а пополняемая информационная среда по вопросам ФГОС.
7.      Ресурсная обеспеченность проекта (об авторе) (повышение квалификации, обобщение и распространение опыта, участие в профессиональных конкурсах)
Ткач Елена Николаевна, педагог МБОУ СОШ № 2 Карасукского района НСО, личный сайт (педагогическое портфолио): http://nsportal.ru/tkach-elena-nikolaevna.



пятница, 27 июня 2014 г.

Сделать искорки-находки стройной осознанной системой (ФГОС - сегодняшний день школы).

    Ещё не войдя повсеместно во вторую ступень школы, ФГОС прочно обосновался не только в жизни педагогов начального звена, но и в повседневности  предметников средних - старших классов: аббревиатура УУД стала сегодня столь же привычной, что и вчера  "ЗУН"; формулировки курсов повышения квалификации теперь чаще всего заканчиваются «…в контексте требований ФГОС для ….»; рабочие группы педагогов, выполняя внутришкольные планы перехода на новую модель образования, перелопачивают сами Стандарты, сравнивают, вырабатывают систему оценивания…
Ритм всё ускоряется, вполне обоснованы опасения, что очередной эксперимент над школой плохо закончится. Но назад дороги нет. Прекрасная советская школа осталась в далёком прошлом. Вернуть её  невозможно -  изменилась реальность.
    Затянувшийся переходный период снижением баллов по русскому языку на ЕГЭ-2014 оценил современную систему образования, позволившую игры с единым орфографическим режимом. Не спасли ни тотальные диктанты, ни проверки на грамотность чиновников…
(Что греха таить,  исправление   ошибок педагогов, преподающих физику-физкультуру и т.д., вызывает порой  странную реакцию…)
 Может быть, грамотность  в новом мире, мире Интернета, перестала быть чем-то само собой разумеющимся?....
 Неужели мы в самом деле пропустили, как свершилась антиграмотная революция, уничтожившая всё прошлое «до основания»?
…Сегодняшние перемены в образовательных подходах вовсе не отрицают прошлых успехов ТОЙ, «оплакиваемой» ( J ) нами школы. Они ждут, что на базе прошлого появится совершенно новое, УНИКАЛЬНОЕ во всём современное образование. Этого требует время.
   Информационный век диктует совершенно иное – результат должен быть другим. Не сумма знаний, а навыки, умения, дающие возможность расти, развиваться, находить необходимые знания в переполненном информацией мире, структурировать найденное...
..Но, по большому счёту, если мы вчитаемся в строчки программных документов ФГОС, обнаружим, что элементы новых подходов были и есть в работе преобладающего большинства. И теперь речь идёт о необходимости переосмыслить пришедшее в минуты вдохновения и сделать искорки-находки осознанной стройной системой…
 Невозможное – возможно! Учитель – бог, потому что он создаёт Будущее.
 Если мы очень захотим, мы всё преодолеем, всё сумеем, всего добьёмся. Не только для того Будущего, что глядит на нас из-за парт, но и для самих себя: и наше Завтра зависит от этого Сегодня, доверенного нам временем…

....Презентацию, размещённую ниже, я нашла в просторах Интернета. Просто готовый Педагогический совет!
Реализация ФГОС. Стандарты второго поколения
Смотреть еще презентации из раздела Педагогика